LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE SUS PADRES Y DOCENTES

En el siguiente artículo se presentan las investigaciones que venimos desarrollando sobre concepciones de niñas, niños y adultos acerca de las personas con diversidad funcional. Se trata de indagaciones descriptivas y exploratorias que recogen los puntos de vista de diferentes actores en el ámbito educativo.

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